Proyecto de la mujer y la sexualidad, 2010

Al proyecto de la mujer se vincula durante este año 2010, el proyecto de Educación sexual de nuestra Institución. Desde este enfoque, abordaremos diversas actividades de interés, tanto para los chicos como para  las niñas, las cuales contribuirán a los estudiantes en su  formación integral, de una manera activa y significativa.  ¡Anímate y participa!

PROYECTO DE LA MUJER Y LA SEXUALIDAD

TALLER SOBRE AUTOESTIMA

                PARA LOS GRADOS DE PREESCOLAR   A            SEGUNDO

JORNADA POR EL AMOR Y CUIDADO DE SI MISMO

 Apreciado compañero o compañera: Para la realización de este taller se proponen las siguientes actividades para realizar, las cuales puede complementar con otras de su elección.

AUTOESTIMA: Valoración, aprecio, amor, estimación que cada persona siente por sí misma.

Propósito: Mejorar el concepto que cada estudiante tiene de sí mismo y de los demás.
1. Reflexión 1: ¿Cómo eres?

Guíe a sus estudiantes en torno a una reflexión personal motivando a los niños y alas niñas a participar compartiendo de sí mismos:

• Yo soy…

• Lo que mas me gusta de mi es…

• Lo que no me gusta de mi es…

• Cuando me critican o se burlan de mi me siento…

• Cuando alguien me gusta yo lo trato…

2. Lectura del cuento “El Patito feo”.
Previo a la lectura realice una ambientación para que sea más fácil la comprensión del cuento: Mencionando las diferencias entre los patos y los cisnes, seleccionando con anticipación un listado de significado de las palabras que puedan resultar de difícil comprensión, etc. Luego realice la lectura. Mucho mejor si se tiene un cuento con imágenes apropiadas que ellos puedan apreciar, el video o audio cuento. Puede realizar algunas preguntas para verificar la comprensión de los niños y niñas acerca del cuento.

3. Dirija la clase a reflexionar sobre los hechos y los sentimientos del personaje del patito feo que se encuentran o se infieren del cuento, por ejemplo:

• ¿Cómo trataron al patito feo los demás personajes del cuento?

• ¿Por qué todos lo rechazaban?

• ¿Cuál fue el momento mas duro en la vida del patito feo?

• ¿Has tratado a alguien como lo hicieron con el patito feo?

• ¿Alguna vez te han tratado cómo al patito feo? Cuéntalo.

• ¿Por qué se alejó el patito feo de su familia?

• ¿Crees que hizo bien alejándose de su familia? ¿Por qué?

• ¿No crees que debió hablar con ellos y hacerse respetar en vez de huir?

• Si tu fueras el patito feo ¿cómo habrías actuado ante la situación de maltrato y humillación que él vivió?

• ¿Es correcto rechazar a una persona por su belleza física?

• ¿Qué le aconsejarías al patito para ayudarlo a superar la situación?

4. Oriente a su clase para sacar algunas conclusiones llevándolos a pensar en esta afirmación:

“Por encima de la apariencia física y los bienes que se posean, lo mas importante es lo que somos, lo que tenemos en nuestro corazón y en nuestra mente. Debemos por eso aceptarnos como somos y aprender a valorarnos y a querernos, para también reconocer y valorar a los demás.”

5. Motive a sus estudiantes a pensar, valorar y expresar las cosas bellas y positivas que cada uno posee. Pueden plasmarlo con una de estas actividades:
• Elaborar un antifaz: Con anticipación a esta actividad se pedirá que como tarea, cada uno traiga recortado el molde del antifaz en cartulina y los materiales deseados para decorarlo.
• Decorar una ficha en la cual el niño y la niña puedan escribir o representar con dibujos sus cualidades.

CARRUSEL DE LA AUTOESTIMA Y PREVENCION DEL ABUSO SEXUAL

                                            

                        

    !  ASI FUE EL CARRUSEL¡

FECHA: Octubre 29 de 2009

Temas a tratar:

1. Prevención del abuso sexual.

2. Autoestima

LUGAR: Sección Primaria.

JORNADAS: Mañana y tarde.

GRADOS: Transición, primero, segundo, tercero, cuarto, quinto y sexto.

HORARIO:

Mañana: 3 últimas horas.

9:10 a 12:00

Se iniciaría el trabajo a la 1:00 hasta las 4:00.

TIEMPO:
Hora y media

RESPONSABLES:
Andrea Lopera
Mónica Salas

Liliana Villegas

Consuelo Escobar

Estudiantes de Bachillerato.

Profesoras del proyecto de la mujer.

(*)Nota: Cada educador debe estar acompañando su grupo.

LUGAR:

Auditorio Tema: Prevención del abuso sexual.

RECURSOS:
Video y taller Se necesita fotocopia del taller para cada estudiante
Video beam
Sonido
El auditorio.

Los estudiantes estuvieron muy motivados con sus directores de grupo, al hacer el taller

¿QUE ES EL ABUSO SEXUAL?

Puede considerarse como abuso sexual infantil todo tipo de manoseo corporal que realiza una persona a un niño sin su autorización con el propósito de estimularse y obtener placer, acto que también puede incluir la exhibición de genitales.

Te invitamos a que sigas el siguiente enlace para que mires la guia basica sobre el abuso sexual, medidas de prevencion y actividades

 http://www.paicabi.cl/documentos/guia_basica_ong_paicabi.pdf

JORNADA MASIVA DE LA SALUD Y EL BUEN TRATO

    ¿QUE ES LA JORNADA MASIVA DE LA SALUD Y EL BUEN TRATO?


Es una jornada  que ofrece  actividades y conferencias preventivas sobre abuso sexual y drogadicción, realizada con todos los grados del bachillerato por un equipo de profesionales del “Buen Vivir”.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Rector: José Raúl López C.

Coordinadora Bachillerato: Ángela Patricia Echavarría

Dirección: Calle 98A 65 – 120, Teléfono: 471 93 28.

HORARIO GRUPOS Y FACILITADORES


8:25 -10:05 AM 9 - 1


ALBA NIDIA DEL S, GARCIA CORREA 9 -2
ERICA EVIDALIA FERNÁNDEZ VÉLEZ 9 - 3
CLAUDIA ANDREA MONTOYA HERNANDEZ 10 -1
ISABEL CRISTINA MARTÍNEZ MUÑOZ 10 - 2
LEILA DEL CARMEN MONTOYA YEPEZ 11 – 1
LUZ DIOMEDIS DAVID URREGO 11 - 2
MARTA LUCIA TAMAYO JARAMILLO


10:20 – 11:50 AM CHARLA PARA PADRES DE FAMILIA A CARGO DE ALBA NIDIA DEL S. GARCIA CORREA.


ALTERNAMENTE LOS PROFESIONALES ATENDERÉN INDIVIDUALMENTE A QUIEN LO REQUIERA, EN ASESORÍA LEGAL Y/O PSICOLÓGICA ((a excepción de Alba Nidia del S. García Correa).

NOTA: Los talleres que se trabajarán con los estudiantes serán sobre Derechos Sexuales y Reproductivos.

INFORME SOBRE LA JORNADA

Total de Estudiantes que participaron en los talleres sobre derechos sexuales y reproductivos: 529

- Hombres: 279
- Mujeres: 250
Total de docentes que participaron en la chala sobre Ley 1089 de 2006, Abuso Sexual y Rutas de Atención: 25.
- Hombres: 11
- Mujeres: 14

Total de Padres de Familia que participaron en la charla sobre Relaciones Intergeneracionales: 18, 17 de ellas mujeres y 1 hombre.

Total de personas que recibieron Asesoría Legal Individual: 6, todas mujeres.
Total de personas que recibieron Asesoría Psicológica Individual - Familiar: 2

Apoyaron: 3 abogadas, 2 Líderes Gestoras, 1 Terapeuta Grupal, 5 Gestores Zonales y 1 Terapeuta Individual.
Total personas que participaron de la Jornada: 580.

¿QUE ES EL ABUSO SEXUAL?

Puede considerarse como abuso sexual infantil todo tipo de manoseo corporal que realiza una persona a un niño sin su autorización con el propósito de estimularse y obtener placer, acto que también puede incluir la exhibición de genitales.

 Te invitamos a que sigas el siguiente enlace para que mires la guia basica sobre el abuso sexual, medidas de prevencion y actividades

http://www.paicabi.cl/documentos/guia_basica_ong_paicabi.pdf

TALLERES Y CONFERENCIAS REALIZADAS

             !LUNA¡ TE MUESTRA LO QUE HEMOS REALIZADO EN NUESTRA INSTITUCION

1. TALLERES:

a. “Roles”:Taller que pretendió indagar en los estudiantes la concepción manejada acerca de cuáles son las actividades de los hombres y cuáles las de las mujeres. Actividad diagnóstica.

b. “Una actitud sexista”: Actividades que ayudan a los estudiantes a reflexionar y a asumir una postura mas correcta frente al tema.

2. DIAGNÓSTICO: Como resultado de las dos actividades anteriores se realizó el diagnóstico, que arrojó las problemáticas principales observadas en las estudiantes y las temáticas a tratar.

3. JORNADA MASIVA DE LA SALUD: Actividad preventiva sobre abuso sexual y drogadicción, realizada con todos los grados del bachillerato por un equipo de profesionales del “Buen Vivir”.

4. CARROUSEL, Jornada para trabajar la autoestima y la prevención del abuso sexual en la sección primaria.

5. ASESORÍA PSICOLÓGICA INDIVIDUAL.

!LUNA¡TE PRESENTA A LAS PROFESIONALES QUE COLABORAN EN EL PROYECTO

    

La psicóloga: Monica Salas Zorro

Atencion Psicológica para niños y adolescentes de los núcleos educativos de Medellin "UNIRES" Atención a la sección primaria

La Psicologa: Yurley Andrea Lopera Arbelaez

Atención Psicológica para niños y adolescentes de los núcleos educativos de Medellin "UNIRES" Atencion a la sección del bachillerato.

La psicologa de la Universidad San Buenaventura: Liliana Villegas
Psicóloga de planta del proyecto.
Atencion en la  sección primaria

Las profesionales: A la izquierda Consuelo Escobar del proyecto "Buen Vivir y a la derecha La maestra de apoyo Luz Marina Perez.







DOCENTES DEL PROYECTO

Ana Bel Cordoba: Docente del grado 6 y
 Luz Mila Chavarria: Docente del grado 4

Sandra Rojas: Docente de preescolar

Lina Maria Sarrazola: Docente de preescolar

Nora Elena Mejia: Docente del grado 1

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