8 de noviembre de 2010

Talleres de educación sexual con los estudiantes de Bachillerato

El 8 de noviembre,  las evidencias se realizó una jornada de capacitación dictada por los psicologos y trabajadores sociales del proyecto Buen Vivir, hoy con los estudiantes de novenos,  decimos y once.

La capacitacion se dividio en 3 secciones. Los jovenes recibieron capacitacion sobre sus derechos sexuales, homofobia, homosexualidad y bisexualidad, se profundizo en el valor del respeto y la dignidad por medio de dinamicas, juegos y actividades quinestésicas. Los estudiantes mostraron mucho agrado hacia  la capacitacion y despejaron muchas dudas que tenian.

¡Objetivo cumplido!
 




31 de octubre de 2010

Graduación grupo de protocolo

El grupo de Protocolo que se conformó durante este año 2010 contó con un gran éxito. Las niñas fueron muy activas en su participación. Con la ayuda valiosa de Jenifer, tuvieron  la experiencia de aprender sobre su arreglo y cuidado personal, vestuario, modelaje, comportamiento de etiqueta y glamour. Sin duda, una experiencia como ésta ayuda a las niñas a fortalecer su autoestima y a explorar y ejercer sus capacidades en diferentes áreas. 
Las integrantes del grupo, aportaron su ayuda como anfitrionas en la realización de diferentes eventos, como el realizado con motivo de la celebración de la fiesta de la Familia, en el cual brindaron  un trato amable a  los asistentes, colaboraron con la parte logística en la atención al público y presentaron un elegante y divertido desfile de trajes de novia. 

Las niñas de protocolo, realizaron como su actividad final en el año, un encuentro con sus padres de familia, en el cual tuvieron la oportunidad de mostrar los conocimientos construídos durante la experiencia. Fue un evento acogedor, ameno, nostálgico. En él, las niñas recibieron un certificado de su participación en el curso.

¡Se lucieron, felicitaciones!



3 de octubre de 2010

Embarazo adolescente

Charla concientizacion Embarazo adolescente para 11 grado Proyecto de la mujer

Embarazo adolescente o embarazo precoz es aquel embarazo que se produce en una mujer adolescente: entre la adolescencia inicial o pubertad (comienzo de la edad fértil) y el final de la adolescencia. La OMS establece la adolescencia entre los 10 y los 19 años. La mayoría de los embarazos en adolescentes son considerados como embarazos no deseados, provocados por la práctica de relaciones sexuales sin métodos anticonceptivos.






En general el término también se refiere a las mujeres embarazadas que no han alcanzado la mayoría de edad jurídica, variable según los distintos países del mundo, así como a las mujeres adolescentes que están en situación de dependencia de la familia. Disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/Embarazo_adolescente


15 de julio de 2010

Autoestima, Taller Educación sexual

Tema: Autocuidado
Sección Primaria, Grados Transición a Quinto.


Con base en el audio  "La pecesita Karina", del CD Historias de espejos tramposos.


 


SUB-PROYECTO DE LA MUJER Y LA SEXUALIDAD.

TALLER 1
AUTOESTIMA
GRADOS Tr, 1, 2


 
Materiales:

  1. CD “Historias de Espejos tramposos”. Se entrega un CD por grado y lo deben devolver a la profesora Marina Pérez.
  2. Solicitar hojas de block a los estudiantes

Actividades

  1. Escuchar el CD sobre “Historias de espejos tramposos”, Historia de la pecesita Karina. (Primera Historia). Realizar el recuento de la historia.
  2. Socialización sobre las siguientes preguntas:
    1. ¿Cuál era el problema de la pecesita?
    2. ¿Cuál fue la solución que encontró y qué opinan de ella?
    3. ¿Qué sucedió con los cambios?
    4. ¿Por qué tomó la pecesita la decisión de cambiar?
    5. ¿Por qué las personas nos burlamos de otras?
    6. ¿Crees que el burlarnos de otros nos trae beneficios?
    7. ¿Por qué crees que eres valioso?
  3. Realiza el dibujo de la historia
  4. Escribe lo que mas te gusta de ti mismo.




SUB-PROYECTO DE LA MUJER Y LA SEXUALIDAD.

TALLER 1
AUTOESTIMA
GRADOS 3, 4, 5.


Materiales:

  1. CD “Historias de Espejos tramposos”. Se entrega un CD por grado y lo deben devolver a la profesora Marina Pérez.
  2. Solicitar hojas de block a los estudiantes

Actividades:

  1. Escuchar el CD sobre “Historias de espejos tramposos”, Historia de la pecesita Karina. (Primera Historia). Realizar el recuento de la historia.
  2. Socialización sobre las siguientes preguntas:
    1. ¿Cuál era el problema de la pecesita?
    2. ¿Cuál fue la solución que encontró y qué opinan de ella?
    3. ¿Qué sucedió con los cambios?
    4. ¿Qué puede sucedernos cuando nos sometemos a cambios buscando ser como otros?
    5. ¿Qué aspectos positivos o negativos nos pueden llevar a tomar la decisión de cambiar?
    6. ¿Qué lleva a las personas a burlarse de otras?
    7. ¿Crees que el burlarnos de otros nos trae beneficios?
    8. ¿Cuál es tu opinión sobre las siguientes frases:
                                          i.    “Los que observaban a la pecesita sólo se fijaban en los inconvenientes y no en la esencia”
                                        ii.    “Ninguna otra forma que no fuera la de los otros peces les parecía bien”
                                       iii.    “Todas las criaturas son valiosas por lo que son y por lo que hacen y no por lo que aparentan”.
  1. Realizar el dibujo de la historia
  2. Escribir las reflexiones o las conclusiones en hojas de block.

Lecturas para reflexionar:

Si no te autoestimas…
Ámate y no envidiarás.





5 de mayo de 2010

GRUPO DE PROTOCOLO

Durante este año se conformó el grupo de protocolo en nuestra Institución educativa como una de las actividades organizadas por el sub-proyecto de la mujer y la sexualidad. Este es un espacio muy especial y debe ser bien aprovechado, desde el cual  hacemos una invitación a las niñas de la Institución, a un despertar a la feminidad, al autoestima y al reconocimiento de sus capacidades, que les lleve a sentirse seguras de si mismas, de lo que pueden alcanzar con sus determinaciones. 

En el grupo, han participado niñas de  quinto grado y de los grados de Bachillerato. En las sesiones que ha tenido, han tratado temas relacionados con  etiqueta y glamour, presentación personal, atención al público, manejo de relaciones sociales. Las integrantes del grupo de Protocolo, tendrán una  importante participación en los diferentes eventos institucionales como anfitrionas ante la comunidad educativa.  Para ello, hemos contado con la colaboración de una mujer muy especial, quien nos aportará sus conocimientos y profesionalismo para alcanzar las metas propuestas. ¡Estamos seguros que las niñas darán lo mejor de sí en esta experiencia!

17 de marzo de 2010

Proyecto de la mujer y la sexualidad, 2010

Al proyecto de la mujer se vincula durante este año 2010, el proyecto de Educación sexual de nuestra Institución. Desde este enfoque, abordaremos diversas actividades de interés, tanto para los chicos como para  las niñas, las cuales contribuirán a los estudiantes en su  formación integral, de una manera activa y significativa.  ¡Anímate y participa!

PROYECTO DE LA MUJER Y LA SEXUALIDAD